Фильтр. Формальная проверка: Ошибок нет
1

001 mzlw24_no1_ss2_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aМодель естественнонаучного образования в школе-лаборатории$fПахомова Оксана Анатольевна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aСовременная школа: направления развития

330 ## $aВ статье представлен опыт естественнонаучного образования обучающихся в школе-лаборатории. Описаны особенности проведения учебных занятий по профильным предметам на углубленном уровне, реализации курсов внеурочной деятельности, организации научно-исследовательской работы обучающихся по химии, физике, биологии.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 2-6$1210 $d2024

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика обучения$2AR-MARS

610 0# $aпедагогика

610 0# $aобучение

610 0# $aтеория обучения

610 0# $aметодика обучения

610 0# $aиндивидуализация обучения

610 0# $aобразование

610 0# $aестественнонаучное образование

610 0# $aмодели

610 0# $aмодели образования

610 0# $aмодели естественнонаучного образования

610 0# $aшколы

610 0# $aлаборатории

610 0# $aшколы-лаборатории

610 0# $aхимия

610 0# $aфизика

610 0# $aбиология

610 0# $aзанятия

610 0# $aучебные занятия

610 0# $aпроведение учебных занятий

610 0# $aпредметы

610 0# $aпрофильные предметы

610 0# $aуглубленный уровень обучения

610 0# $aвнеурочная деятельность

610 0# $aкурсы

610 0# $aкурсы внеурочной деятельности

610 0# $aнаучно-исследовательская работа

610 0# $aорганизация научно-исследовательской работы

700 #1 $aПахомова$bО. А.$gОксана Анатольевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.202$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.1

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss2_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b2

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.3
2

001 mzlw24_no1_ss8_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aСценарий урока "Ценности "Большой перемены""$fКрылосова Елена Леонидовна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aИнтересный урок: поиски, проблемы, решения

320 ## $aБиблиогр.: С. 11 (3 назв.)

330 ## $aВ статье представлен сценарий занятия на тему "Ценности "Большой перемены"", который предусматривает знакомство учащихся с ценностями сообщества, развитие творческих способностей и креативности.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 8-11$1210 $d2024

605 ## $aБольшая перемена$lхартия$2AR-MARS

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aпедагогика

610 0# $aвоспитание

610 0# $aтеория воспитания

610 0# $aметодика воспитания

610 0# $aуроки

610 0# $aзанятия

610 0# $aсценарии

610 0# $aсценарии уроков

610 0# $aсценарии занятий

610 0# $aперемены

610 0# $aбольшие перемены

610 0# $aценности

610 0# $aспособности

610 0# $aтворческие способности

610 0# $aразвитие творческих способностей

610 0# $aкреативность

610 0# $aсообщества

610 0# $aхартии

700 #1 $aКрылосова$bЕ. Л.$gЕлена Леонидовна$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.8

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss8_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b8

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.4
3

001 mzlw24_no1_ss12_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aУрок английского языка на повторение темы "Косвенные вопросы" (Indirect Questions) для обучающихся 8-9 классов$fЕлисеева Инна Борисовна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aМастер-класс

330 ## $aВ статье приведена разработка урока английского языка для учащихся 8-9 классов, которая может быть представлена как мастер-класс, предусматривает практическое применение такой грамматической структуры, как косвенные вопросы (Indirect Questions). Урок построен с использованием целевого подхода (Task-based Learning), а задания, которые предлагается выполнить учащимся, максимально приближают материал к реальным жизненным ситуациям.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 12-19$1210 $d2024

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика обучения$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aстаршеклассники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aобучение

610 0# $aтеория обучения

610 0# $aметодика обучения

610 0# $aмастер-классы

610 0# $aуроки

610 0# $aразработки уроков

610 0# $aанглийский язык

610 0# $aуроки английского языка

610 0# $aтемы

610 0# $aповторение тем

610 0# $aзадания

610 0# $aграмматические структуры

610 0# $aвопросы

610 0# $aкосвенные вопросы

610 0# $aindirect questions

610 0# $aвводные фразы

610 0# $aintroductory phrases

700 #1 $aЕлисеева$bИ. Б.$gИнна Борисовна$4070

686 ## $2rubbk$a74.202$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss12_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b12

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.3
4

001 mzlw24_no1_ss19_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aУрок алгебры на тему "Решение систем уравнений"$fБулдакова Светлана Михайловна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aМастер-класс

330 ## $aВ статье представлена разработка урока алгебры, который может быть проведен как мастер-класс. Учащимся 7-го класса предлагаются задания на овладение умением решать системы двух линейных уравнений с двумя переменными. Рассмотрено решение заданий основного государственного экзамена и заданий повышенного уровня сложности.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 19-24$1210 $d2024

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика обучения$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aстаршеклассники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aобучение

610 0# $aтеория обучения

610 0# $aметодика обучения

610 0# $aмастер-классы

610 0# $aуроки

610 0# $aразработки уроков

610 0# $aалгебра

610 0# $aуроки алгебры

610 0# $aтемы

610 0# $aзадания

610 0# $aсложность

610 0# $aуровни сложности

610 0# $aзадания повышенного уровня сложности

610 0# $aуравнения

610 0# $aсистемы уравнений

610 0# $aрешение систем уравнений

610 0# $aлинейные уравнения

610 0# $aлинейные уравнения с двумя неизвестными

610 0# $aлинейные уравнения с двумя переменными

610 0# $aметоды

610 0# $aграфические методы

610 0# $aметоды подстановки

610 0# $aметоды алгебраического сложения

610 0# $aметоды сравнения

610 0# $aметоды определения

610 0# $aэкзамены

610 0# $aгосударственные экзамены

610 0# $aосновной государственный экзамен

610 0# $aОГЭ

700 #1 $aБулдакова$bС. М.$gСветлана Михайловна$4070

686 ## $2rubbk$a74.202$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.9

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss19_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b19

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.3
5

001 mzlw24_no1_ss24_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aФормирование коммуникативных умений обучающихся 10-12 лет$fВасильева Татьяна Геннадьевна, Макарова Мария Дмитриевна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

215 ## $c2 прил.

225 1# $aМастер-класс

330 ## $aВ статье представлен набор упражнений для формирования коммуникативных умений и правильных поведенческих реакций учащихся в заданных ситуациях. В качестве примера предлагается тема "Подготовка к поездке в школьный лагерь", которая может быть представлена как мастер-класс.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 24-31$1210 $d2024

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aвоспитание

610 0# $aтеория воспитания

610 0# $aметодика воспитания

610 0# $aмастер-классы

610 0# $aкоммуникация

610 0# $aкомандная работа

610 0# $aупражнения

610 0# $aумения

610 0# $aкоммуникативные умения

610 0# $aформирование коммуникативных умений

610 0# $aреакции

610 0# $aповеденческие реакции

610 0# $aправильные поведенческие реакции

610 0# $aформирование правильных поведенческих реакций

700 #1 $aВасильева$bТ. Г.$gТатьяна Геннадьевна$4070

701 #1 $aМакарова$bМ. Д.$gМария Дмитриевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.0

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss24_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b24

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.4
6

001 mzlw24_no1_ss32_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aПостроение в детском саду развивающей предметно-пространственной среды$fЯковлева Алена Юрьевна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aДетский сад: занятия, игры, праздники

320 ## $aБиблиогр.: С. 34 (2 назв.)

330 ## $aВ статье представлен опыт работы по созданию в детском саду развивающей предметно-пространственной среды с использованием метода "голос ребенка".

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 32-34$1210 $d2024

605 ## $aГолос ребенка$lметод$2AR-MARS

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aДошкольная педагогика$2AR-MARS

610 0# $aдошкольники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aдетские сады

610 0# $aпредметная среда

610 0# $aпространственная среда

610 0# $aпредметно-пространственная среда

610 0# $aразвивающая предметно-пространственная среда

610 0# $aметоды

610 0# $aигры

610 0# $aголос ребенка

610 0# $aголоса детей

700 #1 $aЯковлева$bА. Ю.$gАлена Юрьевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.1$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.5

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss32_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b32

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a373.2
7

001 mzlw24_no1_ss35_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aДополнительная общеразвивающая программа как средство профессиональной ориентации обучающихся$fСмоляницкая Венера Анатольевна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aВоспитание и дополнительное образование

330 ## $aВ статье представлен опыт реализации дополнительной общеразвивающей программы "Педагогическая проба. Дети", направленной на профессиональную ориентацию учащихся Международного детского центра "Артек". Профильным отрядам предлагается принять участие в теоретических и практических занятиях, целью которых является знакомство с педагогическими профессиями, освоение навыков построения воспитательного процесса в детском лагере. Показано, как под руководством опытных педагогов участники программы развивают свои творческие и командные способности в ходе решения практических задач.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 35-40$1210 $d2024

601 02 $aМеждународный детский центр "Артек"$2AR-MARS

605 ## $aПедагогическая проба. Дети$lдополнительная общеразвивающая программа$2AR-MARS

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aвоспитание

610 0# $aтеория воспитания

610 0# $aметодика воспитания

610 0# $aпрограммы

610 0# $aдополнительные программы

610 0# $aобщеразвивающие программы

610 0# $aдополнительные общеразвивающие программы

610 0# $aпрофориентация

610 0# $aпрофессиональная ориентация

610 0# $aпедагоги

610 0# $aпрофессии

610 0# $aпедагогические профессии

610 0# $aвоспитатели

610 0# $aвожатые

610 0# $aлагеря

610 0# $aдетские лагеря

700 #1 $aСмоляницкая$bВ. А.$gВенера Анатольевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.7

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss35_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b35

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.4
8

001 mzlw24_no1_ss40_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aСказка ложь, да в ней...$fКасумова Марина Анатольевна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aВоспитание и дополнительное образование

320 ## $aБиблиогр.: С. 42 (3 назв.)

330 ## $aВ статье рассмотрены этапы создания спектакля на английском языке на основе сказки. Материал может использоваться педагогами, работающими с детьми 8-14 лет.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 40-43$1210 $d2024

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aвоспитание

610 0# $aтеория воспитания

610 0# $aметодика воспитания

610 0# $aсказки

610 0# $aанглийский язык

610 0# $aспектакли

610 0# $aспектакли на английском языке

610 0# $aсоздание спектаклей на английском языке

610 0# $aэтапы создания спектаклей

610 0# $aэтапы создания спектаклей на английском языке

610 0# $aэтапы подготовки спектаклей

610 0# $aэтапы подготовки спектаклей на английском языке

700 #1 $aКасумова$bМ. А.$gМарина Анатольевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss40_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b40

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.4
9

001 mzlw24_no1_ss43_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aМетоды популяризации краеведческих знаний среди обучающихся$fКузьмина Вероника Александровна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

215 ## $c1 прил.

225 1# $aВоспитание и дополнительное образование

320 ## $aБиблиогр.: С. 48 (4 назв.)

330 ## $aВ статье представлены методы популяризации краеведческих знаний среди учащихся 5-8 классов образовательных организаций. Рассматриваются возможности музейного краеведения для воспитания и развития обучающихся г. Калуги (на примере Музея ремесла, архитектуры и быта г. Калуги).

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 43-48$1210 $d2024

601 02 $aМузей ремесла, архитектуры и быта г. Калуги$2AR-MARS

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aвоспитание

610 0# $aтеория воспитания

610 0# $aметодика воспитания

610 0# $aкраеведение

610 0# $aкраеведческие знания

610 0# $aпопуляризация краеведческих знаний

610 0# $aметоды популяризации краеведческих знаний

610 0# $aмузеи

610 0# $aмузейная педагогика

610 0# $aмузейное краеведение

700 #1 $aКузьмина$bВ. А.$gВероника Александровна$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.9

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss43_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b43

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.4
10

001 mzlw24_no1_ss48_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aШкольный двор как часть Сочинского национального парка$fВовенко Лилия Григорьевна, Черкашина Лейла Мухлисовна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

215 ## $c1 табл.

225 1# $aВоспитание и дополнительное образование

320 ## $aБиблиогр.: С. 51 (7 назв.)

330 ## $aВ статье представлен опыт проведения исследований по определению экологических условий во дворах школ г. Сочи. Предложены пути оздоровления городской среды путем озеленения и создания агропарков.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 48-52$1210 $d2024

601 02 $aСочинский национальный парк$2AR-MARS

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aвоспитание

610 0# $aтеория воспитания

610 0# $aметодика воспитания

610 0# $aэкология

610 0# $aэкологическое воспитание

610 0# $aдворы

610 0# $aшкольные дворы

610 0# $aэкологические условия школьных дворов

610 0# $aпарки

610 0# $aнациональные парки

610 0# $aисследования

610 0# $aисследовательская деятельность

610 0# $aсреда

610 0# $aгородская среда

610 0# $aоздоровление городской среды

610 0# $aозеленение

610 0# $aагропарки

610 0# $aсоздание агропарков

700 #1 $aВовенко$bЛ. Г.$gЛилия Григорьевна$4070

701 #1 $aЧеркашина$bЛ. М.$gЛейла Мухлисовна$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss48_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b48

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.4
11

001 mzlw24_no1_ss52_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aФотоквест "История в кадре"$fЗахарова Ирина Александровна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aВоспитание и дополнительное образование

330 ## $aВ статье представлена разработка командного мероприятия для учащихся 7-11 классов. Квест направлен на патриотическое воспитание молодого поколения и способствует расширению кругозора учащихся.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 52-55$1210 $d2024

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aстаршеклассники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aвоспитание

610 0# $aтеория воспитания

610 0# $aметодика воспитания

610 0# $aпатриотизм

610 0# $aпатриотическое воспитание

610 0# $aквесты

610 0# $aфотоквесты

610 0# $aистория

610 0# $aистория в кадрах

610 0# $aистория в фотокадрах

610 0# $aмероприятия

610 0# $aсценарии

610 0# $aкомандные мероприятия

700 #1 $aЗахарова$bИ. А.$gИрина Александровна$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.0

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss52_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b52

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.4
12

001 mzlw24_no1_ss55_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aСценарий квест-игры "Экология и энергосбережение"$fГанага Анастасия Александровна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aВоспитание и дополнительное образование

330 ## $aВ статье представлен сценарий квест-игры, который может быть использован педагогами дополнительного образования, педагогами-организаторами, методистами, учителями-предметниками. Особенность сценария заключается в возможности реализовать его как в очном, так и в дистанционном формате.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 55-59$1210 $d2024

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aвоспитание

610 0# $aтеория воспитания

610 0# $aметодика воспитания

610 0# $aигры

610 0# $aквесты

610 0# $aквест-игры

610 0# $aсценарии

610 0# $aэкология

610 0# $aэнергосбережение

700 #1 $aГанага$bА. А.$gАнастасия Александровна$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss55_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b55

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.4
13

001 mzlw24_no1_ss59_ad1

100 ## $a20240427d2024 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aФормирование медиакомпетенций обучающихся в учреждении дополнительного образования$fСильвестрова Любовь Анатольевна

203 ## $aТекст$cнепосредственный

225 1# $aВоспитание и дополнительное образование

320 ## $aБиблиогр.: С. 63 (9 назв.)

330 ## $aВ статье рассмотрены вопросы формирования медиакомпетенций обучающихся в ходе освоения образовательных медиаресурсов в сфере дополнительного образования. Приведены и проанализированы основные теоретические подходы к данной проблеме, представлен опыт работы на примере перспективного использования популярного образовательного медиаресурса.

461 #0 $12001 $aМастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист"

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 59-64$1210 $d2024

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aшкольники

610 0# $aпедагогика

610 0# $aвоспитание

610 0# $aтеория воспитания

610 0# $aметодика воспитания

610 0# $aобразование

610 0# $aдополнительное образование

610 0# $aучреждения дополнительного образования

610 0# $aмедиакомпетенции

610 0# $aформирование медиакомпетенций

610 0# $aцифровая среда

610 0# $aмедиаобразование

610 0# $aкомпетенции

610 0# $aмедийные компетенции

610 0# $aресурсы

610 0# $aмедиаресурсы

610 0# $aобразовательные ресурсы

610 0# $aобразовательные медиаресурсы

610 0# $aобучение

610 0# $aмедиатизация обучения

700 #1 $aСильвестрова$bЛ. А.$gЛюбовь Анатольевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20240427064302.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-mzlw24_no1_ss59_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bmzlw$cГАУК Государственная библиотека Кузбасса для детей и молодежи$d20145

903 ## $ayear$b2024

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b59

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b65017927$c20240427$gRCR

801 #1 $aRU$b65017927$c20240427

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20240427$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20240427

675 ## $a371.4