Фильтр. Формальная проверка: Ошибок нет
1

001 inia26_no1_ss90_ad1

100 ## $a20260421d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aИспользование моделей педагогического дизайна и цифровых технологий в обучении иностранным языкам$dThe application of instructional design models and digital tools in foreign language education$fА. И. Резникова$zeng

215 ## $c5 табл.

225 1# $aВопросы подготовки учителя

225 1# $aПовышение квалификации

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 96 (15 назв.)

330 ## $aВ статье уделяется внимание практическим инструментам педагогического дизайна и цифровым ресурсам для проектирования уроков иностранного языка, обеспечивающих активное вовлечение обучающихся, осмысление и применение ими изученного материала.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 90-96$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aиностранные языки

610 0# $aлингвопедагогический дизайн

610 0# $aмодели

610 0# $aпедагогический дизайн

610 0# $aуроки

610 0# $aцифровые технологии

700 #1 $aРезникова$bА. И.$gАлександра Ивановна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.3

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss90_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b90

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260421$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260421

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
2

001 inia26_no1_ss82_ad1

100 ## $a20260421d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aФормирование учебной автономии на уроках иностранного языка (на примере китайского: модульный подход и методические решения$dDeveloping learner autonomy in foreign language (Chineese) classes: a modular approach and methodological solutions$fО. Л. Анисова, К. Э. Дубровская, Е. А. Солянко$zeng

225 1# $aВопросы подготовки учителя

225 1# $aПовышение квалификации

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 89 (7 назв.)

330 ## $aВ статье представлено методическое решение актуальной проблемы развития учебной автономии школьников основного и общего среднего образования в процессе изучения иностранных языков (на примере китайского).

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 82-89$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aиностранные языки

610 0# $aкитайский язык

610 0# $aметапредметные умения

610 0# $aметодические решения

610 0# $aсреднее образование

610 0# $aучебная автономия

610 0# $aучебные пособия

700 #1 $aАнисова$bО. Л.$gОксана Леонидовна$4070

701 #1 $aДубровская$bК. Э.$gКристина Эдуардовна$4070

701 #1 $aСолянко$bЕ. А.$gЕкатерина Анатольевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss82_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b82

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260421$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260421

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
3

001 inia26_no1_ss73_ad1

100 ## $a20260421d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aРазвитие эмоционального интеллекта будущих учителей иностранного языка в эпоху искусственного интеллекта$dDevelopment of future english teachers\' emotional intelligence in the era of artifiticial intelligence$fЮ. М. Яковлева$zeng

215 ## $c2 табл.

225 1# $aВопросы подготовки учителя

225 1# $aПовышение квалификации

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 80-81 (9 назв.)

330 ## $aВ статье рассматриваются возможности совершенствования профессионально-педагогических умений, связанных с развитием эмоциональной сферы обучающихся в эпоху искусственного интеллекта.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 73-81$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aискусственный интеллект

610 0# $aкейс-технология

610 0# $aпедагогические технологии

610 0# $aпрофессиональные умения

610 0# $aэмоциональный интеллект

700 #1 $aЯковлева$bЮ. М.$gЮлия Михайловна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.7

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss73_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b73

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260421$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260421

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
4

001 inia26_no1_ss61_ad1

100 ## $a20260421d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aТехнология развития умений критического мышления в языковом обучении$dTechnologies for developing critical thinking skills in language education$fС. В. Титова, Д. В. Сиднева$zeng

215 ## $c1 табл.

225 1# $aВопросы подготовки учителя

225 1# $aПовышение квалификации

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 71-72 (34 назв.)

330 ## $aВ статье анализируются современные методики, стратегии и приемы развития умений критического мышления для повышения уровня когнитивной активности и критической компетентности обучающихся в языковой среде.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 61-72$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aиностранные языки

610 0# $aкритическая компетентность

610 0# $aкритическое мышление

610 0# $aразвитие умений

610 0# $aтехнологии

700 #1 $aТитова$bС. В.$gСветлана Владимировна$4070

701 #1 $aСиднева$bД. В.$gДария Владимировна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.0

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss61_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b61

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260421$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260421

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
5

001 inia26_no1_ss57_ad1

100 ## $a20260421d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aСпектакль-реконструкция исторического события как средство формирования гражданской позиции студентов$dPerformance-reconstruction of a historical event as a means of shaping students civic position$fН. Н. Данилова, Д. З. Тоидзе$zeng

225 1# $aПрактика / Опыт

225 1# $aИз опыта вуза

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 60 (7 назв.)

330 ## $aСтатья посвящена вопросам формирования у обучающихся активной гражданской позиции, уважения к историческому наследию и духовным традициям при изучении иностранного языка и культуры в формате образовательно-воспитательной работы "спектакль-реконструкция".

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 57-60$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aгражданское воспитание

610 0# $aиностранные языки

610 0# $aспектакль-реконструкция

610 0# $aтеатральная деятельность

610 0# $aценностные ориентации

700 #1 $aДанилова$bН. Н.$gНадежда Николаевна$4070

701 #1 $aТоидзе$bД. З.$gДарья Зурабовна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss57_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b57

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260421$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260421

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
6

001 inia26_no1_ss49_ad1

100 ## $a20260430d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aПроектная деятельность по иностранному языку как средство формирования региональной идентичности школьников (из опыта реализации социокультурных проектов в Воронежской области)$dProject-based foreign language activities as a means of forming student\' regional identity (based on the experience in socio-cultural project implementation in the Voronezh region)$fЕ. С. Кузнецова$zeng

225 1# $aПрактика / Опыт

225 1# $aИз опыта школы

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 56 (7 назв.)

330 ## $aВ статье описан опыт реализации социокультурных проектов на иностранном языке в системе дополнительного образования, которое представляет собой оптимальную среду для реализации проектов, объединяющих изучение иностранного языка, краеведение и музейную педагогику.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 49-56$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$yВоронежская область$2AR-MARS$yРоссия

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aдополнительное образование

610 0# $aиностранные языки

610 0# $aкраеведение

610 0# $aпроектная деятельность

610 0# $aрегиональная идентичность

610 0# $aшкольники

700 #1 $aКузнецова$bЕ. С.$gЕлена Сергеевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss49_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b49

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260430$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260430

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
7

001 inia26_no1_ss42_ad1

100 ## $a20260430d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aСоздание двуязычного аудиогида по аллее городов-героев и Брестской крепости с применением технологий искусственного интеллекта$dCreation of a bilingual audio guide for the Alley of Hero Cities and the Brest Fortress using artificial intelligence technologies$fД. Н. Костин, В. С. Мусаткина$zeng

215 ## $c2 рис., 2 табл.

225 1# $aПрактика / Опыт

225 1# $aИз опыта школы

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 48 (8 назв.)

330 ## $aВ статье представлено описание образовательного проекта по созданию двуязычного аудиогида по аллее городов-героев и Брестской крепости с учетом интеграции различных технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 42-48$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aанглийский язык

610 0# $aаудиогиды

610 0# $aискусственный интеллект

610 0# $aобразовательные проекты

610 0# $aпатриотическое воспитание

610 0# $aцифровые технологии

700 #1 $aКостин$bД. Н.$gДмитрий Николаевич$4070

701 #1 $aМусаткина$bВ. С.$gВиктория Сергеевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss42_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b42

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260430$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260430

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
8

001 inia26_no1_ss34_ad1

100 ## $a20260420d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aРеализация патриотического воспитания школьников в процессе иноязычного образования$dImplementation of the patriotic education of schoolchildren in the process of foreign language education$fМ. А. Груздева$zeng

225 1# $aПрактика / Опыт

225 1# $aИз опыта школы

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 41 (6 назв.)

330 ## $aВ статье обобщается опыт реализации патриотического воспитания школьников на уроках английского языка и во внеурочной деятельности.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 34-41$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aанглийский язык

610 0# $aдуховно-нравственное воспитание

610 0# $aиноязычное образование

610 0# $aпатриотическое воспитание

610 0# $aшкольники

700 #1 $aГруздева$bМ. А.$gМарина Александровна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.1

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss34_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b34

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260420$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260420

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
9

001 inia26_no1_ss26_ad1

100 ## $a20260420d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aВ защиту метаязыка современной методической науки$dIn defence of the meta-lfnguage of modern foreign language teaching methodology$fН. Д. Гальскова, Н. Ф. Коряковцева, З. Н. Никитенко$zeng

225 1# $aТеория / Методика

225 1# $aМетодика

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 33 (12 назв.)

330 ## $aВ статье формулируется проблема бережного отношения к метаязыку методической науки с точки зрения чистоты и понятности как условия успешной профессиональной коммуникации.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 26-33$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aиностранные языки

610 0# $aметаязык

610 0# $aметодика

610 0# $aпедагогический дискурс

610 0# $aпрофессиональное общение

610 0# $aтерминология

700 #1 $aГальскова$bН. Д.$gНаталья Дмитриевна$4070

701 #1 $aКоряковцева$bН. Ф.$gНаталья Федоровна$4070

701 #1 $aНикитенко$bЗ. Н.$gЗинаида Николаевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss26_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b26

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260420$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260420

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
10

001 inia26_no1_ss17_ad1

100 ## $a20260420d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aОрганизация полилингвального чтения в условиях соизучения первого и второго иностранных языков$dPlurilingual reading in the context of co-learning the first and second foreign languages$fА. А. Колесников$zeng

225 1# $aТеория / Методика

225 1# $aМетодика

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 24-25 (17 назв.)

330 ## $aСтатья посвящена методике организации полилингвального чтения в условиях взаимосвязанного обучения первому и второму иностранным языкам, предлагается авторский метод, предполагающий работу с системой взаимосвязанных текстов на разных языках.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 17-25$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aиностранные языки

610 0# $aполилингвальная компетенция

610 0# $aполилингвальное чтение

610 0# $aсоизучение языков

610 0# $aтекстоцентризм

700 #1 $aКолесников$bА. А.$gАндрей Александрович$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.5

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss17_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b17

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260420$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260420

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
11

001 inia26_no1_ss11_ad1

100 ## $a20260405d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aДиалог культур как основа воспитательной среды педагогического вуза$dDialogue of cultures as a foundation of the educational environment in a pedagogical university$fМ. А. Шевцова$zeng

225 1# $aТеория / Методика

225 1# $aМежкультурная коммуникация

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 15-16

330 ## $aВ статье обосновывается роль диалога культур как методологической основы воспитательной среды педагогического вуза в условиях социокультурного разнообразия.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 11-16$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aвоспитательная среда

610 0# $aвузы

610 0# $aдиалог культур

610 0# $aполикультурное образование

610 0# $aтрадиционные ценности

700 #1 $aШевцова$bМ. А.$gМария Александровна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.3

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss11_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b11

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260405$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260405

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
12

001 inia26_no1_ss4_ad1

100 ## $a20260430d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЯзыковой и культурный диалог как основа духовно-нравственного воспитания и образовательного процесса. К 95-летию МГЛУ$dLinguistic and cultural dialogue as the basis for moral upbringing and education. 95th Anniversary of Moscow State Linguistic University$fИ. А. Краева$zeng

225 1# $aТеория / Методика

225 1# $aМежкультурная коммуникация

203 ## $aТекст$cнепосредственный

300 ## $aРез. также на англ.

320 ## $aБиблиогр.: с. 10 (10 назв.)

330 ## $aВ статье рассматривается опыт воспитательной работы в Московском государственном лингвистическом университете, дается описание традиционных и инновационных подходов к осуществлению воспитательного процесса с опорой на нормативные документы и учебно-методическое обеспечение.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 4-10$1210 $d2026

517 1# $aК 95-летию МГЛУ

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aвоспитательный процесс

610 0# $aинновационные подходы

610 0# $aметаметодика

610 0# $aмировоззренческие ценности

610 0# $aтрадиционные подходы

700 #1 $aКраева$bИ. А.$gИрина Аркадьевна$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.9

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss4_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b4

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260430$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260430

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8
13

001 inia26_no1_ss2_ad1

100 ## $a20260405d2026 |||y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aИностранный язык как ресурс формирования ценностных ориентаций обучающихся$fИ. П. Твердохлебова

225 1# $aОт редакции

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aГлавный редактор делает обзор очередного выпуска журнала, посвященного теме потенциала и значимости учебного предмета "Иностранный язык" в формировании ценностных ориентаций обучающихся.

461 #0 $12001 $aИностранные языки в школе$1011 $a0130-6073

463 #0 $12001 $a№ 1$vС. 2-3$1210 $d2026

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aМетодика преподавания учебных предметов$2AR-MARS

610 0# $aиностранные языки

610 0# $aсовременные условия

610 0# $aучебные предметы

610 0# $aценностные ориентации

700 #1 $aТвердохлебова$bИ. П.$gИрина Петровна$cглавный редактор$4070

686 ## $2rubbk$a74.26$vТаблицы для массовых библиотек

005 20260430124302.1

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-inia26_no1_ss2_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$binia$cКалужская областная научная библиотека им. В.Г. Белинского$d71

903 ## $ayear$b2026

903 ## $ano$b1

903 ## $ass$b2

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b24817090$c20260405$gRCR

801 #1 $aRU$b24817090$c20260405

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20260430$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20260430

675 ## $a372.8