Фильтр. Формальная проверка: Ошибок нет
1

100 ## $a20231121d2023 |||y0rusy0400

001 dzqr23_no5_ss3_ad1

101 0# $arus

686 ## $a88.4$2rubbk$vТаблицы для массовых библиотек

700 #1 $aКраснова$bТ. И.$4070

200 1# $aАнализ художественного фильма как способ погружения в образовательную реальность$fТ. И. Краснова

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 16 (13 назв. )

330 ## $aОб использовании учебного кино в образовательном процессе.

606 ## $aПсихология$2AR-MARS

606 ## $aОтраслевая психология$2AR-MARS

461 #0 $12001 $aДиалог. Психологический и социально-педагогический журнал

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 3-16$1210 $d2023

675 ## $a159.9

610 0# $aобразовательный процесс

610 0# $aучебное кино

610 0# $aхудожественные фильмы

102 ## $aRU

005 20231121102303.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-dzqr23_no5_ss3_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bdzqr$cНаучная библиотека УО Витебский государственный университет имени П. М. Машерова$d19828

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b3

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b2101311X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b2101311X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121
2

100 ## $a20231121d2023 |||y0rusy0400

001 dzqr23_no5_ss17_ad1

101 0# $arus

686 ## $a88.5$2rubbk$vТаблицы для массовых библиотек

700 #1 $aКриворученко$bВ. А.$4070

200 1# $aИсследование креативности юношей и девушек, обучающихся в учреждении высшего образования$fВ. А. Криворученко

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 23 (9 назв. )

330 ## $aСтатья посвящена креативности современной молодежи.

606 ## $aПсихология$2AR-MARS

606 ## $aСоциальная психология$2AR-MARS

461 #0 $12001 $aДиалог. Психологический и социально-педагогический журнал

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 17-23$1210 $d2023

675 ## $a159.9:316.6

610 0# $aкреативность

610 0# $aсовременная молодежь

610 0# $aучреждения высшего образования

102 ## $aRU

005 20231121102303.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-dzqr23_no5_ss17_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bdzqr$cНаучная библиотека УО Витебский государственный университет имени П. М. Машерова$d19828

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b17

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b2101311X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b2101311X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121
3

100 ## $a20231121d2023 |||y0rusy0400

001 dzqr23_no5_ss24_ad1

101 0# $arus

686 ## $a88.5$2rubbk$vТаблицы для массовых библиотек

700 #1 $aНазаренко$bМ. А.$4070

200 1# $aИзучение адаптивности и адаптивных стратегий поведения обучающихся юношеского возраста$fМ. А. Назаренко

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 34 (14 назв. )

330 ## $aВ статье актуализирована проблема адаптивности и адптивных стратегий поведения личности в современном мире.

606 ## $aПсихология$2AR-MARS

606 ## $aСоциальная психология$2AR-MARS

461 #0 $12001 $aДиалог. Психологический и социально-педагогический журнал

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 24-34$1210 $d2023

675 ## $a159.9:316.6

610 0# $aадаптивность

610 0# $aадаптивные стратегии

610 0# $aюношеский возраст

102 ## $aRU

005 20231121102303.7

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-dzqr23_no5_ss24_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bdzqr$cНаучная библиотека УО Витебский государственный университет имени П. М. Машерова$d19828

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b24

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b2101311X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b2101311X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121
4

100 ## $a20231121d2023 |||y0rusy0400

001 dzqr23_no5_ss35_ad1

101 0# $arus

686 ## $a88.5$2rubbk$vТаблицы для массовых библиотек

700 #1 $aЯрошевич$bА. С.$4070

200 1# $aВзаимосвязь уровня психологической резильентности с показателями адаптивных возможностей у студентов$fА. С. Ярошевич

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 40 (5 назв. )

330 ## $aВ статье приводятся результаты эмпирического исследования корреляционной связи между показателями адаптивных возможностей и психологической резильентостью.

606 ## $aПсихология$2AR-MARS

606 ## $aСоциальная психология$2AR-MARS

461 #0 $12001 $aДиалог. Психологический и социально-педагогический журнал

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 35-40$1210 $d2023

675 ## $a159.9:316.6

610 0# $aадаптивные возможности

610 0# $aкорреляционные связи

610 0# $aпсихологическая резильентность

102 ## $aRU

005 20231121102303.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-dzqr23_no5_ss35_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bdzqr$cНаучная библиотека УО Витебский государственный университет имени П. М. Машерова$d19828

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b35

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b2101311X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b2101311X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121
5

100 ## $a20231121d2023 |||y0rusy0400

001 dzqr23_no5_ss41_ad1

101 0# $arus

686 ## $a88.8$2rubbk$vТаблицы для массовых библиотек

700 #1 $aПыж$bИ. С.$4070

200 1# $aРолевые позиции и индивидуально-личностные характеристики участников ситуации буллинга$fИ. С. Пыж

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 49-50 (40 назв. )

330 ## $aСтатья посвящена изучению ролевых позиций в ситуации буллинга.

606 ## $aПсихология$2AR-MARS

606 ## $aДетская психология$2AR-MARS

461 #0 $12001 $aДиалог. Психологический и социально-педагогический журнал

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 41-50$1210 $d2023

675 ## $a159.922.7

610 0# $aбуллинг

610 0# $aличностные характеристики

610 0# $aролевые позиции

610 0# $aэго-состояния

102 ## $aRU

005 20231121102303.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-dzqr23_no5_ss41_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bdzqr$cНаучная библиотека УО Витебский государственный университет имени П. М. Машерова$d19828

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b41

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b2101311X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b2101311X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121
6

100 ## $a20231121d2023 |||y0rusy0400

001 dzqr23_no5_ss51_ad1

101 0# $arus

686 ## $a88.8$2rubbk$vТаблицы для массовых библиотек

700 #1 $aБегер$bС. А.$4070

200 1# $aЭффективные формы психологического сопровождения старших школьников$fС. А. Бегер

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aО психологическом сопровождении старших школьников.

606 ## $aПсихология$2AR-MARS

606 ## $aДетская психология$2AR-MARS

461 #0 $12001 $aДиалог. Психологический и социально-педагогический журнал

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 51-59$1210 $d2023

675 ## $a159.922.7

610 0# $aобразовательный процесс

610 0# $aпсихологическое сопровождении

610 0# $aстаршие школьники

102 ## $aRU

005 20231121102303.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-dzqr23_no5_ss51_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bdzqr$cНаучная библиотека УО Витебский государственный университет имени П. М. Машерова$d19828

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b51

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b2101311X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b2101311X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121
7

100 ## $a20231121d2023 |||y0rusy0400

001 dzqr23_no5_ss60_ad1

101 0# $arus

686 ## $a88.5$2rubbk$vТаблицы для массовых библиотек

700 #1 $aДовнар-Слизская$bТ. И.$4070

200 1# $aТехнология медиации в работе с неблагополучными семьями$fТ. И. Довнар-Слизская

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 63 (14 назв. )

330 ## $aО взаимоотношениях родителей с детьми в неблагополучных семьях.

606 ## $aПсихология$2AR-MARS

606 ## $aСоциальная психология$2AR-MARS

461 #0 $12001 $aДиалог. Психологический и социально-педагогический журнал

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 60-63$1210 $d2023

675 ## $a159.9:316.6

610 0# $aдетско-родительские отношения

610 0# $aмедиация

610 0# $aнеблагополучные семьи

102 ## $aRU

005 20231121102303.3

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-dzqr23_no5_ss60_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bdzqr$cНаучная библиотека УО Витебский государственный университет имени П. М. Машерова$d19828

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b60

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b2101311X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b2101311X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121
8

100 ## $a20231121d2023 |||y0rusy0400

001 dzqr23_no5_ss64_ad1

101 0# $arus

686 ## $a88.8$2rubbk$vТаблицы для массовых библиотек

700 #1 $aСемергеева$bА. Э.$4070

200 1# $a"Безопасное взросление": изучение представлений старших подростков о насилии и половом воспитании$fА. Э. Семергеева

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aО психологическом сопровождении старших школьников.

606 ## $aПсихология$2AR-MARS

606 ## $aДетская психология$2AR-MARS

461 #0 $12001 $aДиалог. Психологический и социально-педагогический журнал

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 64-71$1210 $d2023

675 ## $a159.922.7

610 0# $aнасилие

610 0# $aполовое воспитание

610 0# $aстаршие подростки

102 ## $aRU

005 20231121102303.9

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-dzqr23_no5_ss64_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bdzqr$cНаучная библиотека УО Витебский государственный университет имени П. М. Машерова$d19828

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b64

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b2101311X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b2101311X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121