Фильтр. Формальная проверка: Ошибок нет
1

001 klru23_no5_ss5_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЛичностно-профессиональная позиция классного руководителя: исходное понимание и начальные представления$fЕ. Н. Степанов

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 15 (22 назв.)

330 ## $aПриведено краткое описание личностно-профессиональной позиции классного руководителя. Рассмотрены основные компоненты личностно-профессиональной позиции.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 5-15$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитательная деятельность

610 0# $aвоспитательный процесс

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aнаставники

610 0# $aнаставничество

610 0# $aпедагоги-воспитатели

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aСтепанов$bЕ. Н.$cдоктор педагогических наук; профессор; заведующий$pПсковское областное ИПКРО$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.8

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss5_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b5

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
2

001 klru23_no5_ss16_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЛичностно-профессиональная позиция классного руководителя как его положение в процессе воспитания детей$fО. А. Маслова

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРассмотрено формирование личностно-профессиональной позиции классного наставника в воспитательном процессе.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 16-18$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитательная деятельность

610 0# $aвоспитательный процесс

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aнаставники

610 0# $aнаставничество

610 0# $aпедагоги-воспитатели

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aМаслова$bО. А.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.3

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss16_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b16

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
3

001 klru23_no5_ss18_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЛичностно-профессиональная позиция классного руководителя как система отношений в процессе воспитания детей$fН. В. Андреева

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 21 (5 назв.)

330 ## $aРассмотрена личностно-профессиональная позиция классного руководителя как личностное системное образование, основой которого выступает отношение педагога к детям и их развитию.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 18-21$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитательная работа

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aнаставники

610 0# $aнаставничество

610 0# $aпедагоги-воспитатели

610 0# $aпедагогическая позиция

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aАндреева$bН. В.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.0

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss18_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b18

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
4

001 klru23_no5_ss21_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aОсновные компоненты личностно-профессиональной позиции педагогического работника, занимающегося воспитанием детей$fТ. В. Сидорова

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 26 (5 назв.)

330 ## $aРассмотрены основные компоненты личностной позиции педагога: ценностно-смысловая сфера личности, культура классного наставника, интересы и увлечения педагога и качества его характера.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 21-26$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитательная деятельность

610 0# $aвоспитательный процесс

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкультура педагогов

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aличность педагога

610 0# $aпедагоги-воспитатели

610 0# $aпедагогическая позиция

610 0# $aпозиция педагогов

610 0# $aучащиеся

610 0# $aценностно-смысловая сфера

700 #1 $aСидорова$bТ. В.$cкандидат педагогических наук; доцент$pБурятский государственный университет имени Доржи Банзарова$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss21_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b21

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
5

001 klru23_no5_ss27_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aПерсональный стиль классного наставника$fЕ. И. Баранова, Е. В. Володина

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 31 (16 назв.)

330 ## $aРаскрыта сущность и структура понятия "персональный стиль педагога".

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 27-31$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aиндивидуальный стиль педагогов

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aпедагоги-воспитатели

610 0# $aпедагогическая техника педагогов

610 0# $aперсональный стиль педагогов

610 0# $aпрофессиональная позиция педагогов

700 #1 $aБаранова$bЕ. И.$cдоцент$pГБОУ ДПО ПОИПКРО$4070

701 #1 $aВолодина$bЕ. В.$cдоцент; методист$pГБОУ ДПО ПОИПКРО$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.8

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss27_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b27

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
6

001 klru23_no5_ss32_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aПерсональный стиль классного руководителя: результаты анкетирования$fЕ. С. Андала, Е. И. Баранова, Е. В. Володина [и др.]

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aПриведены результаты онлайн-анкетирования старшеклассников, родителей и педагогов об особенностях деятельности современных классных руководителей и влияние персонального стиля педагога на продуктивность его профессиональной деятельности.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 32-36$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aанкетирование

610 0# $aвнешний вид педагогов

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aонлайн-анкетирование

610 0# $aперсональный стиль педагогов

610 0# $aпрофессиональная деятельность педагогов

610 0# $aрезультаты анкетирования

610 0# $aродители

610 0# $aстаршеклассники

701 #1 $aАндала$bЕ. С.$4070

701 #1 $aБаранова$bЕ. И.$4070

701 #1 $aВолодина$bЕ. В.$4070

701 #1 $aВоробьева$bО. В.$4070

701 #1 $aЖуйкова$bО. Г.$4070

701 #1 $aЖукова$bС. В.$4070

701 #1 $aИванова$bЕ. А.$4070

701 #1 $aЛогинова$bВ. С.$4070

701 #1 $aНовикова$bЮ. М.$4070

701 #1 $aСтепанова$bО. И.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.9

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss32_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b32

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
7

001 klru23_no5_ss36_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aПерсональному стилю классного руководителя быть?$fО. В. Воробьева, С. В. Жукова, В. С. Логинова [и др.]

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

327 1# $aРавняемся на лучших!$aОда педагогу!$aМягкий учитель? !

330 ## $aПредложены размышления об образе педагога, обладающего ярким персональным стилем в форме эссе.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 36-42$1210 $d2023

517 1# $aРавняемся на лучших!

517 1# $aОда педагогу!

517 1# $aМягкий учитель? !

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aиндивидуальный стиль педагогов

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aличностные качества педагогов

610 0# $aпедагоги

610 0# $aперсональный стиль педагогов

610 0# $aположительный образ педагогов

610 0# $aпрофессиональная деятельность педагогов

610 0# $aпрофессиональные качества педагогов

610 0# $aэссе о педагогах

701 #1 $aВоробьева$bО. В.$4070

701 #1 $aЖукова$bС. В.$4070

701 #1 $aЛогинова$bВ. С.$4070

701 #1 $aНовикова$bЮ. М.$4070

701 #1 $aСмирнова$bТ. В.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.1

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss36_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b36

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
8

001 klru23_no5_ss42_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aСистемность и креативность - ключевые черты позиции классного руководителя$fЮ. В. Гермони

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aПредложен креативный подход в организации воспитательной деятельности учащихся, который позволяет не только развивать исходный творческий потенциал каждого субъекта воспитательного процесса, но и сформировать потребность в дальнейшем самопознании и творческом саморазвитии.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 42-44$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитательная деятельность

610 0# $aвоспитательные системы классов

610 0# $aгуманистическая система воспитания

610 0# $aгуманистическое воспитание

610 0# $aклассные коллективы

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aколлективы классов

610 0# $aкреативность

610 0# $aкреативные педагоги

610 0# $aкреативные подходы

610 0# $aпедагоги

610 0# $aпедагогическая креативность

700 #1 $aГермони$bЮ. В.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss42_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b42

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
9

001 klru23_no5_ss45_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЦенностная ориентированность позиции современного классного руководителя$fЕ. Е. Абрамычева

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aПриведен опыт ценностно-ориентированной работы современного классного руководителя. Рассмотрены ценностные ориентиры гуманистической воспитательной системы школы.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 45-48$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитательная система

610 0# $aгуманистическая система воспитания

610 0# $aгуманистическое воспитание

610 0# $aклассные коллективы

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aколлективы классов

610 0# $aценностно-ориентированное воспитание

700 #1 $aАбрамычева$bЕ. Е.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.0

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss45_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b45

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
10

001 klru23_no5_ss48_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЭмпатия как необходимое условие становления продуктивной личностно-профессиональной позиции классного руководителя$fЛ. А. Панчук, С. А. Тимофеева

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРазвитие эмпатии - важное условие становления продуктивной личностно-профессиональной позиции классного руководителя, значимый фактор успеха педагогической деятельности, влияющий на благоприятные отношения в классном коллективе.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 48-49$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aколлективы классов

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aпедагогическая деятельность

610 0# $aсистемное образование

610 0# $aэмпатийная культура

610 0# $aэмпатия

700 #1 $aПанчук$bЛ. А.$4070

701 #1 $aТимофеева$bС. А.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.1

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss48_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b48

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
11

001 klru23_no5_ss50_ad1

100 ## $a20231026d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aПотенциал образовательного партнерства для развития личностно-профессиональной позиции педагога-воспитателя$fТ. А. Иванова, Г. П. Иванова

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРассмотрено образовательное партнерство как межпозиционное взаимодействие двух субъектов воспитания - учреждения общего образования и учреждения дополнительного образования в решении совместно определенных задач и обозначен потенциал образовательного партнерства для развития личностно-профессиональной позиции педагога-воспитателя.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 50-54$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aмежпозиционное взаимодействие

610 0# $aобразовательное партнерство

610 0# $aпедагоги-воспитатели

610 0# $aсоциальное партнерство

700 #1 $aИванова$bТ. А.$4070

701 #1 $aИванова$bГ. П.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.9

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss50_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b50

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231026$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231026

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
12

001 klru23_no5_ss55_ad1

100 ## $a20231026d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aКлассное руководство как наставничество$fМ. В. Мандрикова, Г. М. Напреева, С. В. Шахина

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aОписана наставническая деятельность классного руководителя.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 55-57$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aклассное наставничество

610 0# $aклассное руководство

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aнаставники

610 0# $aнаставническая деятельность

610 0# $aнаставничество

610 0# $aпедагоги

700 #1 $aМандрикова$bМ. В.$4070

701 #1 $aНапреева$bГ. М.$4070

701 #1 $aШахина$bС. В.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.9

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss55_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b55

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231026$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231026

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
13

001 klru23_no5_ss58_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aМастерство... Творчество... Исследование...$fС. И. Анашко

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 61 (3 назв.)

330 ## $aРассказано о творческом подходе к воспитательной работе классного руководителя.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 58-61$1210 $d2023

517 1# $aТворчество...

517 1# $aИсследование...

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитательная работа

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aнаставники

610 0# $aработа с родителями

610 0# $aродители

610 0# $aтворческий подход

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aАнашко$bС. И.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss58_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b58

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
14

001 klru23_no5_ss61_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aСопровождение деятельности классных руководителей на муниципальном уровне как условие формирования продуктивной личностно-профессиональной позиции классного руководителя$fМ. М. Терехова

215 ## $c1 рис.

225 1# $aСовременные представления о личностно-профессиональной позиции классного руководителя

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРассказано о профессионально-личностном росте классного руководителя, об эффективности его деятельности и о грамотной организационно-методической поддержке.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 61-69$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвнеурочные занятия

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитательная деятельность

610 0# $aвоспитательная работа

610 0# $aвоспитательные практики

610 0# $aвоспитательные системы

610 0# $aдеятельность классных руководителей

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aнаставники

610 0# $aорганизационно-методическая поддержка

610 0# $aпатриотическое воспитание

610 0# $aпрофессионально-личностный рост

610 0# $aсистемы воспитания в школе

610 0# $aсопровождение деятельности классных руководителей

700 #1 $aТерехова$bМ. М.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.7

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss61_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b61

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
15

001 klru23_no5_ss70_ad1

100 ## $a20231102d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЦенностно-смысловая сфера личности классного руководителя как важнейший фактор формирования ценностного мира его воспитанников$fЕ. А. Петраш

225 1# $aЦенностно-смысловая сфера личности классного руководителя как фактор формирования ценностного мира его воспитанников

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 73 (6 назв.)

330 ## $aЦенностно-смысловая сфера классного наставника играет ключевую роль в ходе его профессионального саморазвития, задавая направление профессионального развития и способы достижения жизненных и профессиональных целей, а также способна оказать существенное влияние на формирующийся ценностный мир воспитанников.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 70-73$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитанники

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aмир ценностей

610 0# $aнаставники

610 0# $aпрофессионально-личностная позиция педагогов

610 0# $aсистема ценностных ориентаций

610 0# $aсмысловая сфера личности

610 0# $aценностно-смысловая сфера личности

610 0# $aценностные ориентации личности

610 0# $aценностный мир воспитанников

700 #1 $aПетраш$bЕ. А.$cкандидат педагогических наук; доцент$pПсковГУ$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.1

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss70_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b70

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231102$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231102

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
16

001 klru23_no5_ss73_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЦенностно-смысловая сфера личности классного руководителя как важнейший фактор формирования ценностного мира его воспитанников$fС. В. Кондакова

225 1# $aЦенностно-смысловая сфера личности классного руководителя как фактор формирования ценностного мира его воспитанников

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 76 (3 назв.)

330 ## $aРассмотрена ценностно-смысловая сфера личности классного руководителя, сформированная на основе значимых ценностей, целей жизнедеятельности, наделенных смыслом. Приведены примеры жизненных интересов и ценностей классных наставников, их личностных качеств и общей культуры.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 73-76$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aволонтерское движение

610 0# $aвоспитанники

610 0# $aдуховные ценности

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aнравственное воспитание

610 0# $aпатриотическое воспитание

610 0# $aпедагоги-воспитатели

610 0# $aсистема ценностей личности

610 0# $aценностно-смысловая сфера личности

610 0# $aценностные ориентации личности

610 0# $aценностный мир воспитанников

700 #1 $aКондакова$bС. В.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.7

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss73_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b73

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
17

001 klru23_no5_ss77_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЦенностная сфера классного руководителя как основа успешности его воспитательной деятельности$fВ. В. Быстрова, С. А. Иконникова, Н. Н. Потапова [и др.]

225 1# $aЦенностно-смысловая сфера личности классного руководителя как фактор формирования ценностного мира его воспитанников

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 79 (3 назв.)

330 ## $aРассказано о роли классного руководителя в гуманистическом воспитании детей.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 77-79$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитательная деятельность

610 0# $aгуманистическая система воспитания

610 0# $aгуманистическое воспитание

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aнаставники

610 0# $aсистемы воспитания

610 0# $aучащиеся

610 0# $aценностная сфера классных руководителей

701 #1 $aБыстрова$bВ. В.$4070

701 #1 $aИконникова$bС. А.$4070

701 #1 $aПотапова$bН. Н.$4070

701 #1 $aПавлова$bЕ. В.$4070

701 #1 $aЮпатова$bЛ. Д.$4070

701 #1 $aЗаваденко$bС. В.$4070

701 #1 $aКрикливая$bЕ. В.$4070

701 #1 $aИванова$bН. А.$4070

701 #1 $aЗарембо$bН. Н.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.9

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss77_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b77

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
18

001 klru23_no5_ss80_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЦенностно-смысловая сфера личности как определяющий компонент личностно-профессиональной позиции педагога-воспитателя$fС. Д. Никитенкова, Л. С. Щедрова, Г. В. Щербич

225 1# $aЦенностно-смысловая сфера личности классного руководителя как фактор формирования ценностного мира его воспитанников

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 83 (6 назв.)

330 ## $aПродуктивность воспитательной деятельности определяется не только его методическим и профессиональным багажом, а в большей степени обусловливается его личностными характеристиками, мастерством, взаимоотношениями с учащимися, творческим отношением к делу. Личность учителя не могут заменить ни учебные пособия, ни мастерски выполненные методические разработки. Именно ценностно-смысловая сфера личности, представляющая собой личностные ценности и систему личностных смыслов, является определяющим компонентом в становлении личностно-профессиональной позиции педагога-воспитателя.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 80-83$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитательная деятельность

610 0# $aгуманистическое воспитание

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aпедагоги-воспитатели

610 0# $aценностно-смысловая сфера личности

610 0# $aценностные ориентации

700 #1 $aНикитенкова$bС. Д.$4070

701 #1 $aЩедрова$bЛ. С.$4070

701 #1 $aЩербич$bГ. В.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.1

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss80_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b80

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
19

001 klru23_no5_ss83_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aВлияние ценностного мира классного руководителя на развитие нравственного потенциала его воспитанников$fТ. Б. Рассолова

225 1# $aЦенностно-смысловая сфера личности классного руководителя как фактор формирования ценностного мира его воспитанников

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 86 (4 назв.)

330 ## $aЦенностный мир классного наставника играет ключевую роль в профессиональном саморазвитии, задавая его направление, способы достижения жизненных и профессиональных целей, а также оказывает существенное влияние на развитие нравственного потенциала воспитанников.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 83-86$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитанники

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aнаставники

610 0# $aнаставничество

610 0# $aнравственное воспитание

610 0# $aнравственный потенциал учащихся

610 0# $aсистема ценностных ориентаций

610 0# $aучащиеся

610 0# $aценностно-смысловая сфера личности

610 0# $aценностные ориентации личности

610 0# $aценностный мир педагогов

700 #1 $aРассолова$bТ. Б.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.3

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss83_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b83

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
20

001 klru23_no5_ss87_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aРазмышления одиннадцатиклассников о классном руководителе и классного наставника о влиянии на развитие ценностного мира своих воспитанников$fО. С. Скачкова

225 1# $aЦенностно-смысловая сфера личности классного руководителя как фактор формирования ценностного мира его воспитанников

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aПриведены размышления учащихся о классном руководителе и классного наставника о ценностном мире своих воспитанников.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 87-88$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитанники

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aнаставники

610 0# $aодиннадцатиклассники

610 0# $aразмышления педагогов

610 0# $aразмышления учащиеся

610 0# $aучащиеся

610 0# $aценностный мир

700 #1 $aСкачкова$bО. С.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.7

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss87_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b87

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
21

001 klru23_no5_ss89_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aКреативность как компонент личностно-профессиональной позиции классного руководителя$fЕ. А. Зязева, В. В. Новикова

225 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие развития творчества детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aКреативный классный руководитель - это саморазвивающаяся личность, стремящаяся к творческой реализации, достигающая высоких профессиональных и творческих вершин. Рассмотрено шесть параметров креативности классного руководителя.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 89-91$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aисточники развития креативности

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкреативность классных руководителей

610 0# $aкреативные подходы

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aнаставники

610 0# $aнаставничество

610 0# $aпедагоги

610 0# $aтворческая деятельность педагогов

610 0# $aтворческие педагоги

700 #1 $aЗязева$bЕ. А.$4070

701 #1 $aНовикова$bВ. В.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.0

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss89_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b89

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
22

001 klru23_no5_ss91_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aКреативность классного наставника как важное личностное качество и принцип продуктивной его деятельности$fА. В. Беляева

225 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие развития творчества детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 93 (4 назв.)

330 ## $aРассказано о роли классного руководителя в формировании творческой жизнедеятельности класса и в развитии индивидуальных творческих способностей детей.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 91-93$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитательная работа

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкреативность классных руководителей

610 0# $aкреативные педагоги

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aнаставники

610 0# $aпедагоги

610 0# $aтворческая деятельность педагогов

610 0# $aтворческие способности детей

700 #1 $aБеляева$bА. В.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss91_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b91

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
23

001 klru23_no5_ss93_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aПедагогические принципы развития творческих способностей учащихся$fО. С. Лебедева

225 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие развития творчества детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРассмотрены педагогические принципы, помогающие классному руководителю развивать творческие способности детей.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 93-94$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитывающая среда

610 0# $aпедагогические принципы

610 0# $aперсонификация воспитания

610 0# $aпринципы индивидуализации

610 0# $aпринципы толерантности

610 0# $aразвитие творческих способностей учащихся

610 0# $aтворческая деятельность

610 0# $aтворческие способности учащихся

610 0# $aтолерантность

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aЛебедева$bО. С.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.8

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss93_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b93

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
24

001 klru23_no5_ss94_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие формирования и развития индивидуальных творческих способностей детей$fВ. С. Авферонок

225 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие развития творчества детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 96 (4 назв.)

330 ## $aРассказано о креативном подходе классного руководителя к формированию творческой жизнедеятельности класса и развитию индивидуальных творческих способностей детей.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 94-96$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aвоспитательная деятельность

610 0# $aиндивидуальные творческие способности

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкреативность педагогов

610 0# $aкреативные классные руководители

610 0# $aкреативные подходы

610 0# $aноваторские подходы

610 0# $aтворческая жизнедеятельность класса

610 0# $aтворческие способности детей

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aАвферонок$bВ. С.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.5

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss94_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b94

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
25

001 klru23_no5_ss98_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aТворчество классного руководителя как важное условие развития креативности и успешности учащихся$fТ. А. Нечаева

225 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие развития творчества детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРассмотрено развитие творческих способностей учащихся с позиции успешности, безболезненной адаптации к взрослой жизни. Приведены формы работы с детьми для развития их творческих способностей и креативности.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 98-99$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкреативность классных руководителей

610 0# $aкреативность учащихся

610 0# $aразвитие творчества у детей

610 0# $aтворческие способности детей

610 0# $aтворчество классных руководителей

610 0# $aучащиеся

610 0# $aформы работы с учащимися

700 #1 $aНечаева$bТ. А.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.3

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss98_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b98

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
26

001 klru23_no5_ss99_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aВлияние творческого классного руководителя на развитие индивидуального и совместного творчества воспитанников$fЕ. Ю. Ковалева

225 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие развития творчества детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aКлассный руководитель - ключевая фигура в воспитательной деятельности образовательного учреждения. Одним из направлений деятельности является создание условий для раскрытия талантов ребенка, их максимального развития. И здесь очень важную роль играет личность классного наставника.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 99-100$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитательная деятельность

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкреативность педагогов

610 0# $aнаставники

610 0# $aпедагогическое творчество

610 0# $aтворческие способности детей

610 0# $aтворчество классных руководителей

700 #1 $aКовалева$bЕ. Ю.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss99_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b99

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
27

001 klru23_no5_ss101_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aРазмышления о креативности классного руководителя и ее влиянии на детей$fН. А. Яковлева, И. Г. Федорова, Л. И. Понизовская

225 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие развития творчества детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРазмышления педагогов о роли классных руководителей в воспитании детей.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 101-105$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкреативные классные руководители

610 0# $aкреативные педагоги

610 0# $aнаставники

610 0# $aнаставничество

610 0# $aпедагоги

610 0# $aразмышления педагогов

700 #1 $aЯковлева$bН. А.$4070

701 #1 $aФедорова$bИ. Г.$4070

701 #1 $aПонизовская$bЛ. И.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.8

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss101_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b101

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
28

001 klru23_no5_ss105_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aЗабота классного руководителя о развитии творческих способностей детей$fЕ. А. Гончарова

225 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие развития творчества детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 107 (5 назв.)

330 ## $aРассмотрены нестандартные подходы к организации образовательной деятельности, использование интегративных методик и креативный подход к решению воспитательных задач.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 105-107$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aиндивидуальная траектория

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкреативные подходы

610 0# $aличностный потенциал учащихся

610 0# $aличность учащихся

610 0# $aнаставники

610 0# $aперсонифицированные подходы

610 0# $aразвитие творческих способностей детей

610 0# $aтворческие способности детей

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aГончарова$bЕ. А.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss105_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b105

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
29

001 klru23_no5_ss107_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aФормы и способы развития индивидуальных творческих способностей детей$fТ. С. Пиванова

225 1# $aКреативность классного руководителя как важное условие развития творчества детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 111 (7 назв.)

330 ## $aНа сегодняшний день в сфере образования и воспитания подрастающего поколения остро стоит проблема развития творческих способностей, повышения уровня креативности детей, поскольку изменения мирового сообщества в целом и российского в частности диктуют необходимость подготовки человека, способного не только адаптироваться к быстро изменяющимся условиям среды, но и активно проявлять себя в разнообразной деятельности. Приведены формы и методы развития индивидуальных творческих способностей детей.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 107-111$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aигры

610 0# $aиндивидуальные творческие способности детей

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкреативные классные руководители

610 0# $aметоды воспитания детей

610 0# $aпедагогическая деятельность

610 0# $aпедагогическая креативность

610 0# $aролевые игры

610 0# $aтворческие способности детей

610 0# $aформы воспитания детей

700 #1 $aПиванова$bТ. С.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss107_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b107

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
30

001 klru23_no5_ss112_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aРазмышления о социально ценных внеурочных занятиях, основанных на увлечениях педагога$fЮ. И. Анушенкова

225 1# $aИнтересы (увлечения, хобби) педагога как условие выбора школьниками социально ценных внеурочных занятий

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРассмотрена организация внеурочной деятельности в образовательной организации на примере работы кружка "Пластилиновые истории".

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 112-114$1210 $d2023

601 02 $a"Пластилиновые истории", кружок$2AR-MARS

601 02 $aКружок "Пластилиновые истории"$2AR-MARS

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвнеурочная деятельность

610 0# $aвнеурочные занятия

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкружки

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aпедагоги

610 0# $aувлечения педагогов

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aАнушенкова$bЮ. И.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.5

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss112_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b112

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
31

001 klru23_no5_ss115_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aИнтересы, увлечения и хобби классного руководителя как условие выбора школьниками социально ценных внеурочных занятий$fМ. М. Касатова

225 1# $aИнтересы (увлечения, хобби) педагога как условие выбора школьниками социально ценных внеурочных занятий

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРассмотрена внеурочная деятельность учащихся с учетом увлечений и интересов педагога.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 115-116$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвнеурочная деятельность

610 0# $aвнеурочные занятия

610 0# $aвоспитательная работа

610 0# $aинтересы педагогов

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aпедагоги

610 0# $aувлечения педагогов

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aКасатова$bМ. М.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.1

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss115_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b115

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
32

001 klru23_no5_ss116_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aВлияние интересов (увлечений) педагога на выбор школьниками социально ценных внеурочных занятий$fЛ. Н. Петрова, Е. Г. Платонова, С. В. Синицын

215 ## $c1 рис.

225 1# $aИнтересы (увлечения, хобби) педагога как условие выбора школьниками социально ценных внеурочных занятий

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aПриведены результаты исследования по выявлению степени влияния увлечений педагога на выбор школьниками социально ценных внеурочных занятий. Исследование показало, что увлечения педагога на выбор школьниками программ внеурочных занятий влияют в меньшей степени. Решающим фактором для учащихся в выборе внеурочной деятельности являются их личные интересы.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 116-119$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвнеурочная деятельность

610 0# $aвнеурочные занятия

610 0# $aисследования

610 0# $aпедагоги

610 0# $aувлечения педагогов

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aПетрова$bЛ. Н.$4070

701 #1 $aПлатонова$bЕ. Г.$4070

701 #1 $aСиницын$bС. В.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.5

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss116_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b116

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
33

001 klru23_no5_ss119_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aИнтересы педагога-воспитателя как условие выбора школьниками внеурочных занятий$fС. С. Токарева

225 1# $aИнтересы (увлечения, хобби) педагога как условие выбора школьниками социально ценных внеурочных занятий

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 120 (8 назв.)

330 ## $aПравильно организованная внеурочная деятельность способствует развитию школьников, повышает их мотивацию к изучению той или предметной области, развивает самостоятельность и предоставляет возможность к самореализации.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 119-120$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвнеурочная деятельность

610 0# $aвнеурочные занятия

610 0# $aвоспитание детей

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aмотивация учащихся

610 0# $aпедагоги-воспитатели

610 0# $aпрофессиональная мотивация педагогов

610 0# $aучащиеся

610 0# $aучебная мотивация

700 #1 $aТокарева$bС. С.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.8

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss119_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b119

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
34

001 klru23_no5_ss121_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aВлияние общей культуры классного наставника на освоение детьми ценностей человеческой культуры$fВ. М. Богачева, Е. Э. Ноженко, О. И. Сипратова

225 1# $aВлияние положительных или отрицательных качеств педагога на нравственно-эмоциональный климат классного сообщества и развитие детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

320 ## $aБиблиогр.: с. 124 (7 назв.)

330 ## $aРассмотрено влияние общей культуры классного руководителя на освоение его воспитанниками ценностей человеческой культуры.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 121-124$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aвоспитательная работа

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкультура классных руководителей

610 0# $aнаставники

610 0# $aценности культуры

610 0# $aчеловеческая культура

700 #1 $aБогачева$bВ. М.$4070

701 #1 $aНоженко$bЕ. Э.$4070

701 #1 $aСипратова$bО. И.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.2

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss121_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b121

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
35

001 klru23_no5_ss124_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aВлияние общей культуры классного наставника на освоение детьми ценностей человеческой культуры$fЕ. С. Липатова

225 1# $aВлияние положительных или отрицательных качеств педагога на нравственно-эмоциональный климат классного сообщества и развитие детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРассмотрено влияние общей культуры классного руководителя на освоение детьми ценностей человеческой культуры.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 124-127$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aклассные наставники

610 0# $aклассные руководители

610 0# $aкультура классных руководителей

610 0# $aличностно-профессиональная позиция

610 0# $aучащиеся

610 0# $aценности культуры

610 0# $aценностно-смысловая сфера

610 0# $aчеловеческая культура

700 #1 $aЛипатова$bЕ. С.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.7

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss124_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b124

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4
36

001 klru23_no5_ss127_ad1

100 ## $a20231121d2023 e y0rusy0400

101 0# $arus

102 ## $aRU

200 1# $aВлияние положительных или отрицательных качеств педагога на нравственно-эмоциональный климат классного сообщества$fА. Ш. Мардахаева

225 1# $aВлияние положительных или отрицательных качеств педагога на нравственно-эмоциональный климат классного сообщества и развитие детей

203 ## $aТекст$cнепосредственный

330 ## $aРассмотрены личные качества классного руководителя, которые влияют на формирование нравственно-эмоционального климата в классе.

333 ## $a16+

461 #0 $12001 $aКлассный руководитель$1011 $a1996-1790

463 #0 $12001 $a№ 5$vС. 127-128$1210 $d2023

606 ## $aОбразование. Педагогика$2AR-MARS

606 ## $aТеория и методика воспитания$2AR-MARS

610 0# $aклассные сообщества

610 0# $aколлективы классов

610 0# $aличные качества педагогов

610 0# $aнравственно-эмоциональный климат класса

610 0# $aотрицательные качества педагогов

610 0# $aпедагоги

610 0# $aположительные качества педагогов

610 0# $aпсихологический климат класса

610 0# $aучащиеся

700 #1 $aМардахаева$bА. Ш.$4070

686 ## $2rubbk$a74.200$vТаблицы для массовых библиотек

005 20231121150303.6

901 ## $aдля МАРК-SQL$tb

014 ## $aRUMARS-klru23_no5_ss127_ad1$2AR-MARS

903 ## $acode$bklru$cНациональная библиотека Республики Алтай им. М. В. Чевалкова$d292

903 ## $ayear$b2023

903 ## $ano$b5

903 ## $ass$b127

903 ## $aad$b1

801 #0 $aRU$b6491707X$c20231121$gRCR

801 #1 $aRU$b6491707X$c20231121

801 #2 $aRU$bAR-MARS$c20231121$gRCR

801 #3 $aRU$bAR-MARS$c20231121

675 ## $a371.4